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人物專訪

麥康森——海洋強國的追夢人

瀏覽次數：838發布時間：2016-04-25責任編輯：王茂鋒文章來源：民革中央

麥康森， 1958年10月生，男，漢族，廣東化州人，博士，中國工程院院士，中國海洋大學教授，博士生導師；2001年7月加入民革。曾任中國海洋大學副校長，水產學院院長?，F任第十二屆全國人大代表，民革中央常委，民革山東省委會副主委，青島市政協副主席，民革青島市委會主委，歐美同學會中國留學人員聯誼會常務理事，國際魚類營養學術委員會委員，中國水產學會副理事長，中國飼料工業協會副會長，中國生物工程學會副理事長，中國工程院農業學部常委，農業部第九屆科學技術委員會常委，水產動物營養和飼料專業委員會主任委員，中國海洋大學教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授，教育部“長江學者獎勵計劃”創新團隊帶頭人。

2009年12日2日下午2點多，中國幾大網站幾乎同時“爆出”了新增院士的新聞。在48位工程院院士名單中，人們果然發現了期待已久的民革青島市委會主委、中國海洋大學教授麥康森的名字。他不僅是那年山東省唯一的入選院士，也是全國民革黨員中的第二位院士。此時，一個由來已久的“傳聞”也終于有了答案。

2001年10月，剛加入民革的麥康森,作為全國45歲以下杰出青年學者的代表，從國務院副總理李嵐清手中接過了教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授的聘書，成為一名被譽為“準院士”的“長江學者”。然而，此時很少有人知道，為了這份榮譽和責任，他已做出了常人難以理解的“辭大學校長、做長江學者”的人生抉擇。

從“海歸”博士到大學校長，再到辭官從教專心做學者，麥康森立志“當院士”的傳聞似乎路人皆知。然而，當了院士的麥康森在首次回應這個傳聞時說：“有人的確問過我，院士是不是我人生的奮斗目標？其實把院士當目標，這個真沒有。我的工作動力不是目標，而是興趣。我早就說過，能干自己喜歡的事，本身就是一種享受。”這個既在意料之外，又在情理之中的答案再次讓人領悟到，原來有些非凡的成就完全可以出自平凡的志趣。

大任，必先苦其心志

許多著名的學者與科研巨匠所取得的杰出成就，往往起源于少年時期對相關事物的偶然感知與好奇。而恰恰是這些樸素的求知欲望和平凡志向，鑄就了后來的執著事業和非凡偉業。

1958年10月1日，在“大躍進”的浮躁中，麥康森出生在廣東化州的一個農民家庭。那時他已有三個姐姐和一個哥哥，不久又有了一個小弟弟。雖然人丁興旺是那個年代家族昌盛的根基，但維持八口之家的生活勞頓，還是把壯年的父親累病了。家里的唯一勞動力從此臥床不起，日子也隨之陷入困境。然而禍不單行，接踵而來的自然災害，讓體弱病重、沒錢醫治的父親在一群孩子的守望與哭喊聲中離開了人世。那時小康森只有4歲，姐弟6人的平均年齡還不到10歲。盡管母親含辛茹苦、堅強勤勞，但也未能改變農村單親家庭極度貧窮的困境。三個稍大一點的姐姐都不得不早早輟學，幫媽媽分擔生活的重擔。

也許是傳統的觀念、也許是固有的“遠見”，即使生活再苦再累，麥媽媽也從未動搖過讓小康森兄弟繼續上學的決心。天生聰穎的小康森也沒有辜負媽媽的期望，他不僅學習成績名列前茅，而且還像海綿一樣汲取著他所能觸及到的一切知識。他似乎明白了，只有出色的學習成績才是改變家庭命運的最好方式。父親的早逝讓他從小經歷了生活的苦難，母親的堅強更讓他從小養成了吃苦耐勞、不怕困難的性格。

麥康森童年生活的地方，離海邊還有100多里路。正是這個可望不可及的距離，讓海邊成了孩子們最向往的地方。少年時期僅有的一次海邊游玩，就給他留下了最難忘的印象，并由此產生了人生的夢想。聽老師們講，陸地上的所有動物包括人類祖先，都是從這神秘的海洋里“爬”出來的。雖然沒有人能給他講清楚這個進化的過程，但岸邊那片大大小小由海浪沖刷而成的鵝卵石，就足以證明大海的神奇了。

第一次面對浩瀚無際的海洋，不習水性的他只能遠遠躲避著海浪，在礁石形成的水灣邊體驗著海水的樂趣。那些大大小小原本看去毫無生機的水灣，竟在他的小手撥弄下，瞬間演變出一幅幅充滿活力的景象：飛馳的魚兒、躲閃的小蝦、敵視的螃蟹、吸附的海螺，海草在慌亂中抖動、?？谟|摸中收縮……平靜的水灣里居然暗藏著如此奇妙的水下世界！他完全沉浸在發現世界、激活生命的樂趣中，直到意猶未盡的離去。從那時起，了解和探究海洋奧秘就成了他最癡迷的夢想。然而，在那個政治取代科學的年代，他的夢想卻難有實現的機會。

1976年“文革”結束，1977年高考恢復。從未放棄讀書的麥康森終于等到了“出頭”的日子。文革后的首次高考前，麥康森的成績在全縣都是名列前茅的。考前填報志愿時，他哪個學校好就填哪個，什么專業強就報什么。結果成績比他低幾十分的同學都陸續收到通知上大學去了，可他卻連大學通知書的影子都沒看到。這次挫折對他打擊很大，第二年復考時，他為“保險”起見，選擇了離家很遠的山東海洋學院和不起眼的水產養殖專業。

1978年，即將參加全國統考的麥康森，靠從叔叔那里“騙”來的一張手繪地圖，背著家人騎上自行車向百里外的大海奔去，好像是要最后確認那個一生的選擇。當無悔的志愿在心中形成時，玩累了的麥康森才發現天色已黑。第一次獨自出門就回不了家的黑夜讓他極度恐懼，幸運的是在慌張的游蕩中，他竟意外碰上了城里的遠親，這才讓他避免了露宿街頭。

功夫不負有心人，喜歡海洋的麥康森，這次終于實現了他人生的“第一志愿”。承載著全村光榮和麥家期望的麥康森就要遠行了。激動之余，他還在用心地設想如何應付即將上演的告別場面，他甚至想好了一套安慰母親離別傷感的“臺詞”?？伤f沒想到“送行”的母親竟連房門都沒出，只是對他冷冷地說了句：“去吧，畢業了再回來！”這讓事先就設想并做好了承受感人場面的麥康森十分意外，一時難以理解母親的無情與冷漠。他帶著疑惑和惆悵，踏上了擁擠的硬板綠皮列車。

從湛江到青島6000多里路，平生第一次坐火車的麥康森，雖然幾經中轉，但仍興奮得幾乎3天3夜沒合眼。然而，踏進校園的憧憬和喜悅，立刻被殘酷的現實所取代。臨行前家里只湊足了路費，走進校門后他幾乎身無分文，學習生活只能維持在最低水平。緊裹著所有的單衣，懷揣著大哥寄來的10元錢，他省吃儉用熬過了人生第一個下雪的寒冬。

寒假無疑是莘莘學子的節日，春節更是闔家團圓的時刻，此時的麥康森卻只能假借“用功”來遮掩沒錢回家的窘境。在寂靜的宿舍里，他試圖用專注的思考來回避窗外綿延的爆竹聲?？苫丶业脑竿€是那樣的強烈，親人的身影還是那樣的清晰，母親的聲音又再次響起：“去吧，畢業了再回來！”這時他才恍然大悟，原來母親早已想到了今天兒子要面對的現實，那句冷酷的臨行囑咐，正是母親唯一能做的激勵和安慰。明白了緣由的麥康森，大學期間始終壓抑著“放假”的念頭，靠自強不息的出色成績和連續四年的一等獎學金完成了學業。從此，他就像韌性十足的彈簧，環境給他的壓力越大，他的反彈力就越強。這段苦其心志的人生經歷，無疑為他后來的事業成功，磨練出不屈不饒的海浪性格。

挑戰，化被動為主動

不求有功但求無過的人，往往愿回避挑戰、耽于安逸；而追求向上不甘落后的人，往往會不懼挑戰、樂于拼搏。正是這些不同的人性與追求，才構成了人類社會千差萬別的七彩人生。

麥康森教授既有南國人的睿智精干，又有北方人的大度豪爽，具備了學者聰慧博采的性格。然而，成功的學者不僅要有成功的條件，更要有成功的個性。那么，什么是主導麥康森走向成功的個性呢？了解麥康森的人都說，他是一個勤奮好學、勇于挑戰的人。而他自己也說：“人只有勤快點，才能做點事。黨和國家的改革開放政策，既給了我學習深造的機會，又給了我愛哪行、干哪行的選擇條件。能夠從事自己喜歡的工作，本身就是一種享受。”“許多情況下，你只有把被動的困難變成主動的挑戰，才有了敢于面對和勇于取勝的心態，工作興趣也就應運而生了。”他是這么說的，也是這么干的。可以說，他的許多人生轉折與成就取得，無不反映了他用挑戰變被動為主動的堅韌個性。

1982年，麥康森就要大學畢業了。改革開放、經濟騰飛的發展環境，對知識人才求賢若渴，學習深造的熱潮正在悄然升起，“考研”也成了那時檢驗學子抱負的重要形式。不甘落后卻又背負“畢業還鄉”囑托的麥康森，也只好象征性地報考了并不影響工作分配的研究生。然而，當他事后得知全校僅有13個錄取名額的激烈競爭時，卻又萌生了不甘放棄的挑戰欲望。在征得母親的支持后，他考取了實踐性極強的水產養殖專業研究生，并在吃住條件艱苦的環境中，跟隨導師在海邊圍建的簡陋魚塘里，開始了魚蝦貝類養殖飼料的研究工作。

青島，無疑是中國近代海洋科研的前沿陣地。其中，海水養殖產業的五次浪潮，都是從青島研發并推向全國的。20世紀80年代初，也正是駐青的國家海洋科研院校首先解決了對蝦養殖的人工育苗問題，結束了對蝦幼苗靠海洋捕撈的歷史，推動了我國水產養殖業的快速發展。然而，市場經濟初期缺少宏觀調控的爆發式產業發展模式，很快就暴露了養殖中天然餌料短缺的瓶頸問題，搶奪水產養殖餌料資源愈演愈烈。麥康森的碩士研究生導師李愛杰教授，也就是在那個“魚塘如戰場”的年代，為填補國家水產配合飼料生產的空白，以花甲之年“改行”開創了“水產動物營養與飼料”的研究領域，并擔任了國家水產學會水產動物營養和飼料專業委員會首任主任委員。

導師李愛杰教授回憶說，麥康森并不是那屆學生中考試成績最好的，但他看中的卻是這位學生最出色的研究天分。三年后，他果然以全校唯一論文全優的成績畢業，給七年寒窗交上了一份更滿意的答卷。此時他認為，該滿足母親多年“盼子回家”的心愿了。因而頗具研究天賦的麥康森謝絕了恩師的挽留，告別了初具成效的魚塘，回到了家鄉廣東湛江水產學院任教。可后來當他多次面臨“遠走高飛”的人生選擇時，他才發現原來母親的觀點和遠見，早已超越了“孝子不遠行”的傳統觀念?？梢哉f正是改革開放，不僅改變了麥康森一家的貧困，也拓展了麥康森一生的理想，更悄悄地改變了一位母親的愛子方式。

1990年，麥康森任教五年的湛江水產學院，獲得了一個國家公派出國進修的名額，由于競爭過于激烈，學校決定用外語考試的辦法來選拔。在又一次征得母親的“首肯”后，一直忙于教學的麥康森也沒有放棄這次挑戰，他象征性的考前復習，竟還以第一名的成績獲得了遠赴愛爾蘭的留學機會。可以說，正是他扎實的學習功底和靈活的應變能力，讓他抓住了這次改變人生的機遇，踏上了飛出國門的航班。

麥康森回憶說，自從跟海洋結緣后，挑戰就像風浪一樣從未消失過，即使在海外留學的時候也不例外。其實，外面的世界很“現實”，沒有挑戰的能力你根本無法生存。為了獲得學習與研究上的創新成果，你就必須選擇挑戰，尤其是那些前人沒有成功的挑戰。留學時他發現，國際上對海洋魚蝦類的研究已相對成熟，而在營養與生物進化方面都有重要研究價值，并被中國傳統美食譽為“八珍之首”的鮑魚，卻屬于貝類營養研究中十分薄弱的分支。他意識到這個冷門雖有難度，卻是機遇，更是挑戰，從此他以鮑魚為主題，在貝類營養研究方面不斷取得研究成果，填補了許多國際空白，走在了世界同類研究的前沿。

青年時期的麥康森曾一度認為，要獻身科技、做出成績，就應當遠離政務、專心業務。但隨著他的團隊學術水平、科研規模和社會影響的提高，組織協調、指揮領導等行政與社會工作就日見重要，這讓他逐漸意識到，科研與政務之間存在著密切的互補互利關系。尤其是當他認識到行政管理和領導藝術也是一門科學、更是一項挑戰時，他自然就有了接受安排、擔當重任的意識轉變。這也是后來他相繼擔任院長、副校長，國家科研計劃負責人，全國人大，省、市政協和民主黨派等一系列領導職務的緣由。

當人們常常把挑戰看成一種勇敢時，麥康森卻更多地把挑戰演變成一種智慧。他常說，喜歡挑戰并非盲目好斗，而是一種審視自我、權衡條件、有利發展的科學態度與方法。當初他留學畢業后選擇回國，表面上看是對科研環境的挑戰，實際上卻是權衡自我優勢和發展空間的理智決定。挑戰雖有許多風險，但這些風險恰恰是“乘風”破浪的必然現象。所以說，成功的挑戰往往來自于科學的選擇。

愛國，重在價值體現

愛國既是意識的表現，也是行為的體現。中華民族歷來不乏保家衛國的民族英雄。近代，那些身在海外的炎黃子孫或回國創業的拳拳赤子，都在用自己的價值體現來詮釋“愛國”的時代含義。

麥康森在海外留學時，有位夏威夷大學的教授曾對他說：“麥先生，我們在保護海岸，你們在毀掉海岸，目的都是為了賺錢。但我們賺的錢會比你們更多、更久。”這句難聽又現實的話曾深深刺痛了他。從那時起他就暗下決心，一定要為祖國構建可持續發展的海洋“藍色產業”做出科技貢獻。這也正是麥康森回國后，選擇“國產無公害水產飼料研究”作為一生最大挑戰的緣由。

留學時，麥康森就選定了做鮑魚營養學的研究課題。20多年來從未間斷，這也為他贏得了“鮑魚博士”的美譽。那時，他不僅在水產甲殼動物營養與飼料研究領域里初具成果，而且在鮑魚營養學研究上也有突破性進展。博士論文答辯時，即使是國外嚴謹挑剔的答辯委員會，對他實驗數據詳實、分析透切、成果完整的論文，也幾乎沒問問題就通過了。導師更是賞識這位頗具科研發展潛力的中國學生，曾一再挽留。但是，麥康森心里卻勾畫著另一幅更具挑戰的藍圖。

1995年7月，獲得博士學位的麥康森同許多海外學子一樣，放棄了國外優越的工作與生活條件而毅然回國。當我們很想就此做些“愛國文章”時，他卻給了意外的回答：“我們不應當把回不回國與愛不愛國等同起來。其實在國外學習和工作時，希望祖國強盛的愛國情結更強烈?；貒螅鎸疾蝗缛说默F實，奮發趕超的愛國責任更明顯。當初我選擇回國，就是為了尋求實現自己的最大價值。其實只有體現自身的最大價值，才是愛國的最好體現。”麥康森的心里話，給了我們當代愛國意識和行為的最好詮釋。

麥康森博士回國后，立刻成了國內相關科研院校和企業爭搶的“香餑餑”。他的碩士生導師、年過古稀的中國海洋大學教授李愛杰，也早就盼著他能回母校接班，并為他搭建了良好的發展平臺。當然，“海歸博士”衣錦還鄉也是不錯的選擇，廣東的父老鄉親也都勸他利用自身條件選擇就近發展。最后，大家都想聽聽最具“權威”的麥媽媽的想法。從未出過遠門的麥媽媽，卻出人意料地說了句“青島也不遠”，表達了母親對兒子選擇更高、更遠目標的理解和支持。

重回母校的麥康森博士如魚得水，他在鮑魚營養研究方向上的成就和影響，使他回國后能連續獲得國家自然科學基金的支持，科研事業蒸蒸日上，教學和科研成果迭出，很快就取得了即使在海外的優越環境中也很難達到的高效率。在短短幾年間，他就先后承擔或主持了包括國家高技術研究發展（863）計劃，國家重大基礎研究（973）計劃，國家科技攻關、支撐計劃，國家杰出青年科學基金，國家自然科學基金，教育部跨世紀人才培養基金以及國際合作計劃等一系列科研項目；享受國務院特殊津貼；當選國際鮑魚學會理事，水產動物營養和飼料專業委員會主任委員，入選了教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授，教育部“長江學者獎勵計劃”創新團隊帶頭人，全國“百千萬人才工程”一、二層次，教育部跨世紀優秀人才計劃；榮獲國際鮑魚學會“杰出青年科學家獎”“全國優秀留學回國人員”“山東省有突出貢獻的中青年專家”“山東省專業技術拔尖人才”“山東省十大杰出中青年科技專家”等稱號；榮獲“中國僑界（創新人才）貢獻獎”。

在那個科教興國、人才輩出的年代，頗具教學和科研能力的麥康森，回國當年37歲就被破格晉升為教授，一年后被聘為博士生導師，不到兩年就擔任了水產學院院長。1998年，還不到40歲的麥康森成為當時中國海洋大學最年輕的副校長。2001年加入民革后的麥康森，又當選了歐美同學會中國留學人員聯誼會常務理事，國際魚類營養學術委員會委員，國家自然科學基金委員會專家咨詢委員，中國水產學會常務理事、副理事長，中國飼料工業協會副會長，中國生物工程學會副理事長，中國工程院農業學部常務委員，國務院學位委員會第五、六屆學科評議組召集人，農業部第八、第九屆科學技術委員會委員等重要的學術與研究職務。他還兼任了第五屆國際鮑魚學術研討會（2003年青島）、第六屆世界華人魚蝦營養學術研討會（2006年青島）、第十四屆國際魚類營養與飼料學術研討會（2010年青島）的組委會主席，為推動世界鮑魚研究和魚類營養魚飼料研究做出了重要貢獻。

在回國不到20年的時間里，麥康森教授所帶領的科研團隊已指導和培養研究生210余名，其中博士生80多名；發表學術論文300余篇，其中被SCI等收錄200余篇。他主持完成的科研成果獲得了國家科技進步二等獎和省、部級自然科學、科技進步獎等十余項，國際獎一項。先后獲“國內實用性配合飼料”等國家發明專利28項。顯然，這樣的工作效率和密集成果，即使在條件優越的國外院校也是達不到的。

麥康森博士的成功之處，就在于對環境變化的適應性和科研思路的敏銳性。他從研究生開始，就善于借鑒和汲取前人已有的成果，勇于追求和實踐前人未有的探索。后來，每當有機會選擇或主持科研項目時，他總是以扶持和幫助企業提高產值和市場效益為目標，不斷實踐著科技創造生產力的真諦?，F在，他不僅為自己選擇的科研事業而自豪，更為自己從事的探索工作而驕傲。他常說：“我國已成為世界第一養殖大國，每年水產養殖產量都有4000多萬噸，市場價值3000多億元。所以魚塘雖小，卻蘊藏著豐富的漁業經濟。我的工作就是要用‘四兩撥千斤’的科技，讓魚塘為人類創造更多的藍色財富。”

采訪得知，麥康森教授取得的大量科研成果，并非人們想象的多數來自于實驗室的試管，而是他長期吃住海邊、浸身魚塘、俯首船舷，用漁民式的水中作業和野外試驗“熬”出來的。事實上，正是這些解決實際問題的野外成果，先后在全國沿海的蝦塘、網箱的養殖示范基地，以及山東、福建和廣東等企業集團得以成功應用，促進和帶動了漁用飼料產業的發展，創造出巨大的生產力和可觀的經濟、環境與社會效益。

麥康森告訴我們：“由于我國水產飼料研究起步比發達國家晚了近60年，這種巨大的發展差距也為我們提供了極大的發展空間。目前，飼料科研成果尚不存在推廣轉化的難題，企業天天都在等著要，想鎖都鎖不住。一個‘簡單’的配方就能產生巨大的產業效益，體現了‘科技就是生產力’的真諦。”近年來，應用他的科技配方飼料的產量每年都在40多萬噸，產值20多億元。目前，其科研成果轉化或附加所創造的產值累計已達300多億元。對此他說，我不會為自己的科研成果能應用而驕傲，但我卻為能創造和增加數萬人的產業和就業而自豪。

2005年，他入選教育部“長江學者和創新團隊”學術帶頭人發展計劃，成為中國海洋大學首位獲此殊榮的學術帶頭人。

2009年，他當選中國工程院院士。這既是他睿智的個性使然，也是他勤奮的鉆研結果，更是他愛國精神的回報。

2009年，中共青島市委常委、統戰部部長臧愛民代表中共市委、市政府祝賀麥康森當選工程院院士

2014年，他以突出貢獻榮獲“2013年度青島市科學技術最高獎”。中共青島市委書記李群為他頒發了證書。

麥康森院士并沒有滿足于已有的成就，而是在借科研應用不斷創造科技轉化生產力的“海洋神話”，用突出貢獻來體現自己的最大價值與愛國情懷。

導師，倡導超越自己

導師，無疑是學者成才的園藝師、成功的領路人。理想的導師，不僅具有甘為人梯的精神，并且能為后來者指出攀登科技高峰的捷徑；成功的導師，既能站在科技前沿，又能為后來者的不斷超越創造條件。

博士生導師麥康森，指導和培養學生的方法也與眾不同。他從不包辦學生的學習計劃、研究方向和發展目標，而是采取“啟發自由”式的教授方法，讓學生先提交自己制定的發展計劃或研究方案，然后他再與他們共同商討并悉心指導。他對學生的試驗和論文歷來要求有數據、有發現、有研究、有創新，嚴厲反對重復研究、隨意應付的學習態度，因此學生們都有些怕他。他對學生的指導和教育常能撥云見日、授之以漁，并有推前扶后、任鳥高飛的海洋胸懷，為此同學們又十分敬他。

他在擔任中國海洋大學副校長分管教學和研究工作時，推動了學校高層人才培養的規模擴大與結構調整，并積極建議將學校研究生與本科生之比從原有的1：6逐步調整為1：3。同時，他認為要增強青年學者與國外同行平等學術交流的水平和自信，就必須要有用“國際語言”來發表論文的交流能力和素質。為此，他主張博士研究生應該在國際知名學術刊物上多發表文章。這些“過分”的要求，雖然起初并不被人理解甚至反對，但在那個發表國際學術論文數量嚴重不足的時期，強調和鼓勵在國際核心刊物上多發表學術論文，后來證明對于提高青年學者的學術交流水平，提升學校的國際知名度和影響力，都是極為重要的前瞻性發展鋪墊。

2000年11月，在他的積極推動下，青島、臺灣和湛江海洋大學實現了兩岸三校的聯合辦學，為兩岸加強教育合作、促進科技交流做出了重要貢獻，他代表青島海洋大學出席了簽字儀式。

在平日工作中，麥教授不茍言笑、嚴肅古板，總以學者的風度與韌性深究探索；但在生活娛樂中，他又能談笑風生、釋放激情，常以年輕人的活躍與學生融為一體。雖然他只能講一口典型的“廣東普通話”，但把握要點、深入淺出、幽默詼諧的講課風格，使他的專業課成了學生們喜歡聽的一門課。他曾對學生們說：我姓麥，我當教授就是“麥教授”，我做學問就是“麥學問”，我搞科研就是“麥科技”，我有成果就是“麥專利”；我就應當辛苦點、多勞動，因為地球人都知道“麥當勞”嘛；我最好別當官，不然我要“賣官”了。這番“麥氏理論”不僅常常引得滿堂撫掌大笑，也生動地顯現了他善于旁征博引的聯想思維。

2013年10月，中國科協青少年科技中心邀請中國科協、中央文明辦、團中央、中國科學院等有關專家共同組成評審委員會，對全國高?？茖W分營上報的特色講座進行評選。麥康森院士在南京海軍指揮學院等高校所做的《從鄭和下西洋反思中國的海洋文化與海洋科技》的講座，入選全國十佳高?？茖W營“名家大師精彩報告”。

麥康森院士在談到我國高校學生創新能力差時指出，據調查，中國人的平均智商高是世界公認的，但我們的創新能力差也是世界公認的。這個創新的人為和文化差距就在于：一是限制想象和研究能力的填鴨式教育；二是不能有棱角或出眾的“隨大流”文化；三是不曾改變的“學而優則仕”的官本位追求；四是忽視個性千篇一律的榜樣式培養。這些教學模式必然影響了創新文化與思維的發展。因此，他在指導培養研究生時，尤其注意揚棄那些抑制創新意識的教學習慣。

他經常對學生說，創新就是不要重復別人的研究工作。當然，創新也不是換一種新的生物或研究方向，而是要回答新的科學問題，拿出解決問題的新的或更好的技術方案。否則，沒有創新的研究就是浪費時間。他坦言，相對于循規蹈矩、四平八穩的“好學生”，他更看重那些能時不時想出“餿主意”的“歪才生”。有時候“餿主意”往往就是具有創新意義的好主意。為此，他更注重培養學生與國際接軌的全面意識和技能，滿足市場經濟對高層次、高素質、復合型人才的需要。如今，在海洋水產領域，同學們早有共識：只要考上了麥老師的研究生，就業都不愁了。

學生們都說，麥康森是實驗室里最忙碌的人，無論學生做試驗到多晚，都能看到他仍在工作的身影。白天，學生們也常能看到雙眼布滿血絲的導師仍在堅持工作。有的學生關心地給他買來眼藥水，他用后直夸效果好，但依然沒有休息的意思。談到導師不知疲倦、忘我工作的習慣時，不少學生都流露出心疼和擔心的神情。

在科研教學上，麥教授是一位不講情面的“嚴師”；但在生活育人上，他又是一位體貼入微的“慈父”。他指導的學生多是些只身在外生活儉樸的學子，因此他總會給予親人般的關懷。一次，他到寧波象山灣基地檢查指導試驗時，學生們出海工作還未回來。他沒有坐下來等候而是立刻備料下廚，做了一桌豐盛的晚餐。推門進來的學生們簡直不敢相信，他們眼里的科研“泰斗”竟然還是一位技藝高超的“廚師”。這頓別具意味的聚餐，讓學生們嘗到了導師深藏心里的柔情?？梢哉f，正是麥康森教導的科學化與人性化，保障了他的團隊能夠人才輩出、碩果累累。

麥康森從不把自己的學生視為“私有財產”，而是作為公共資源去實現價值最大化，鼓勵他們超越自己。他一貫尊重學生們認為是“更好”的選擇，并支持他們追求更大的發展空間。例如，有位學習中途想放棄“碩博連讀”的學生，當他戰戰兢兢地向導師麥康森提交申請并等待挨批時，麥老師沒有責怪他就簽字了?？粗荒樏Ｈ坏膶W生，麥康森解釋道：我會尊重你的選擇和意愿，因為我歷來希望你們能夠找到更能發揮自我優勢、體現人生價值的舞臺。還有一位優秀學生突然提出要出國深造，麥老師不僅沒有阻攔，反而借給他3萬元的“創業費”?，F在這名學生已獲博士學位，進入洛克非勒大學諾貝爾獎獲得者實驗室從事博士后研究工作，并在神經生物學和抗衰老研究領域里初露鋒芒。

事實上，麥康森院士正是以這種甘為人梯的精神，指導和培養了許多頗具潛力的科研人才，并為他們創造和提供了更大的發展空間，展現了一位海洋學者樂見后浪推前浪，倡導超越自己的寬廣胸懷。

參政，治國立法先行

2001年7月，時任中國海洋大學副校長的麥康森，作為山東省政協委員和黨外重要代表人士，由組織推薦加入了民革；2002年初，43歲的麥康森即以高票當選民革青島市委會歷史上最年輕的主任委員；第二年，又當選青島有史以來最年輕的市政協副主席和民革中央委員；民革青島市委會歷史上第一位全國人大代表。從此，他便以海洋學者特有的開闊胸懷，在國家管理和地方統戰工作中，肩負起參政議政服務于改革、發展、穩定的歷史重任。

2003年，首次當選全國人大代表的麥康森，參加了第十屆全國人民代表大會。基于要把更多的科研成果奉獻社會，要把更多的科學理念融入建議的觀點和思路，麥康森代表首次在全國“兩會”座談發言時就指出：“搞科研的人不應太早地離開實驗室，如果讓過多的科技尖子都去做官，勢必會加劇我國人才短缺的狀況，而且還不一定能做好，造成兩種人才的浪費。”為此他呼吁，要從年齡上“解放”科研人才，避免用“晉官”來體現對人才的重視，這才是一種成熟的社會心態。

要當好人大代表，做好參政議政工作，麥康森履職建言的內容主要還是海洋科技、宏觀經濟和立法先行的主題。在2004年的全國人代會上，麥康森就提出了“保護海洋資源，發展海洋經濟”的建議。他建議：我國應從國家安全和可持續發展的戰略出發，像重視航天技術一樣，重視海洋技術開發。歷史證明，強國必先強海。為此，我們應加強既有潛在價值，又有現實需要的海洋科研。“藍色農業”將為我們解決“三農問題”提供更大的空間，也是沿海地區新的經濟增長點。他還從國家安全和可持續發展戰略出發，提出：“國家應在水產品無公害生產方面給予支持和引導，采取有效措施，逐步推廣使用優質飼料和科學養殖模式。如果沒有飼料的安全，就談不上水產品的安全；如果沒有科學養殖，更談不上藍色農業。”在2005年全國人代會上，麥康森又提出：“保障水產食品安全的關鍵是水產飼料的環保問題。目前，我國飼料產業還無法滿足市場需求，水產養殖還需要耗費大量的自然資源，這種養殖模式得不償失。大量非環保飼料的殘留，不僅破壞了可持續發展的生態環境，而且造成了病原傳播的生態危害。”

2006年全國兩會，麥康森提交了《盡快出臺海島管理法》的立法建議。他認為，由于我國海島立法滯后，政府管理缺位，加之缺乏統一科學的海島開發利用和保護規劃，海島開發特別是無居民海島的開發自主性、隨意性較大，粗放型開發造成嚴重資源浪費。因此他建議，國家應把海島作為單獨的區域和特殊的問題從戰略高度加以研究、解決。特別是通過立法盡快解決海島管理缺位的問題，依法保護和管理海島資源。他在分組發言中還指出：“我們從小接受的教育都是中國有960萬平方公里的國土，但卻沒提到我國還包括300多萬平方公里的海洋國土。受這種‘國土意識’的誤導，我國的海洋國土一直沒有受到應有重視。中國數百年來受外強欺凌的歷史，主要還是緣于海洋意識和力量不強。如今，我們有責任、有義務增強國民的‘藍色國土’意識，因為強國必先強海。”六年后，中共十八大報告首次將“堅決維護國家海洋權益,建設海洋強國”寫進了中央決議。從此，麥康森院士的“海洋強國”的科技夢，也上升為中華民族的復興夢。

2008年麥康森尤其關注“三農”問題。他在分組發言時提出：“全面建設小康社會，最艱巨最繁重的任務在農村，農民富則國家強。我國作為農業大國，糧食進口卻年年增加，這一現象應該引起國家的高度重視。大力發展糧食生產，要堅持最嚴格的耕地保護制度，切實保護好我國18.2億畝的耕地，特別是加強基本農田保護。當前，雖然耕地‘紅線’守住了，但很多沒有種糧食。而且每家每戶的土地太少，形成不了規模。國家應建立一種土地流轉的機制，在保證國家控制土地所有權的情況下，實現傳統家庭農業向現代規模農業的轉化。”這些意見建議，在2013年中央農村工作會議上都得到了確認和體現。

2008年9月，當國內驚現“問題奶粉”后，媒體才發現，早在一年前麥康森就曾警告：“國內水產飼料和其它動物飼料都存在添加三聚氰胺的問題，包括奶粉。”只有當不幸發生后，才對食品安全的擔憂和提醒給予重視的現象值得反思。為此，他繼續呼吁相關部門不能只盯著“出問題”的三聚氰胺，而是要立法或建立一套完善的食品安全檢測與監管體系。食品安全不單影響國民健康，還會影響國家形象。

2014年的全國“兩會”，麥康森針對近年來我國部分省市相繼出現人感染禽流感病例，不僅對人身安全構成嚴重威脅，造成一定范圍的社會恐慌，而且也對禽類養殖業的發展造成嚴重打擊，甚至給“無辜”的禽類和連帶養殖群體帶來滅頂之災的現象。為此他提出了《關于我國取消活禽交易市場》的立法建議。同時，他還根據我國慣用“小魚養大魚”的傳統規模化養殖模式，造成的漁業資源的浪費和生態環境的破壞，又提出了《取消用小雜魚作飼料的漁業養殖模式》的立法建議，履行了人大代表監督審議、建言立法的基本職能。

在全國人代會上，麥康森還先后提出了許多反映社情民意、符合科學發展的意見和建議。如：不要讓公費出國成為公務旅游，研究生培養的是創新而非求職人才，合理利用外匯儲備應對金融危機，法院應及時返還執行款，加快我國審計制度改革等。其中，有些已引起社會各界的共鳴和輿論關注，有些已得到了國家相關部委的采納和落實，有些正在得到國家立法的研究和逐步解決。

議政，科學民主共贏

中國的傳統觀念認為，科研與行政、學者與官員歷來是兩種界限分明的職位。然而，隨著科技的發展及其對政治、經濟的滲透，管理科學化、行政人性化已成為樹立科學發展觀、建設和諧社會的重要內容。

辭大學校長、做長江學者的麥康森，為何又甘愿身兼多項重要的社會職務呢？

面對人們的疑惑，他總會說：其實領導與科研、權力與科技并沒有上下和貴賤之分。行政領導，具有管理協調加快發展的優勢；科研創新，卻有改進技術提高效益的優勢。所以說，行政與科研是平等互利的，關鍵是要選好個人能夠發揮最大優勢的崗位。我們只有同時發揮好這兩種優勢，才能達到科學發展的目的。作為一種職業，校長和科研我只能選擇一個。在科研崗位上兼職人大和政協的社會政治工作，是科學民主推動社會進步的必然需要。專家和學者的科學視點與局外觀，體現著參謀智囊的作用，有利于科學發展觀的落實。另一方面，搞科研講的是專業技術，只能影響少數人；搞政務講的是哲學藝術，能夠影響多數人。而參政議政的社會活動，對于有知識、講科學的專家而言，也是一種挑戰。當然，我喜歡這種挑戰是有條件的，這個“條件”就是要達到科研與政務的共贏。

麥康森當選民革青島市委會主委后，改變了“聽匯報、頻點頭”的做法，他帶領市委會領導參加基層活動，虛心聽取意見，誠心改進工作。為抓好市委會機關的高效廉政建設，他非常重視與市委會常委、機關干部或黨員的溝通，聽取意見和問題反映，及時指導市委會機關駐會領導、機關干部調整工作思路和方法，使民革青島市委會機關始終保持團結和諧，高效廉潔的工作氛圍。

領導的樸實謙和、求真務實的作風，更調動了全市民革黨員的參政議政熱情，民革界別的青島市政協委員提交提案的數量和質量都有了明顯提高。十多年來，僅占全市政協委員3%的民革界別的委員，平均提交了占大會立案總數16%的提案，最高時已超過25%。民革提案已連續十年列青島市政協界別提案總數第一。

麥康森主委無論科研和學術工作有多忙，都會抽時間關心和指導民革的參政議政工作。他審時度勢，提出了在保持和發揚民革提案工作優勢的基礎上，將提案工作的重點轉移到提高質量和影響上。在“抓大事、議要事”的工作思路指導下，青島市民革組織的調研報告和委員提案已多次被中共青島市委、市政府采納或進入決策。

2009年，由他主持完成的民革山東省委會《立足半島一體化，打造藍色經濟區》調研報告，被選為當年省政協大會的第一發言。

雖然教學與科研工作繁重，但在協調好兼任工作的同時，麥康森科學統籌安排學習時間，投入精力，加強思想政治學習，提高政治把握能力，堅定理想信念。他積極參加中共中央組織部、中央統戰部、農業部、中央社院和省社院舉辦的領導干部脫產培訓，認真撰寫學習體會與理論文章。他撰寫的《學習實踐“三個代表” 加強民革自身建設》《營造創新文化培養創新型人才》《多黨合作是構建和諧社會的政治保障》等文章，曾獲青島統戰理論優秀成果和宣傳特別獎等。

在國內外重大政治事件中，麥康森都能夠及時鮮明地發表符合科學發展的觀點和言論，反映了黨派特色，維護了多黨合作，體現出了應有的政治敏銳性。在代表黨派出席中共市委、市政府、市政協主要領導重大事項情況通報會、新年茶話會、對口聯系會、征求意見座談會時，麥康森都能緊扣會議主題，提出建設性的意見和建議，為體現政治協商、民主監督、參政議政職能，反映社情民意，共商民生大計做出了應有貢獻。

2009年在為應對國際金融危機，麥康森提出“利用外匯儲備應對金融危機”的建議，被全國政協和民革中央采用；2010年6月，他參加了全國政協常委會，作了“立足科技先導，發展藍色經濟”的專題發言，提出了發展海洋經濟的五點建議。這些建議當年被評為青島市統戰優秀建議獎。

2011年為應對日本地震帶來的影響，他提出的應對《日本核輻射對我國海洋水產業影響》的五點建議，多數被國務院采納并及時出臺了相關文件。

2011年7月，麥康森作為全國四位民主黨派成員代表之一，接受了中央電視臺《新聞聯播》的現場采訪，暢談了學習胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話體會，《新華社》《人民日報》《光明日報》《經濟日報》等國內各大媒體都給予了報道。

2012年1月，麥康森院士榮獲了民革中央全國參政議政先進個人。

中共十八大提出了“建設海洋強國”的戰略，多次建言“強國必先強海”的麥康森尤為滿足和激動。為了加快實現海洋強國的夢想，他在接受采訪時又提出新建議：“屯魚戍邊，打造中國海水養殖的航空母艦。”他認為，建設海洋強國與率先發展海洋經濟密不可分。要避免近海水產養殖污染的嚴重問題，開拓離岸遠海養殖，發展深海養殖裝備技術，大型養殖漁業平臺和深海網箱養殖技術等，這是中國水產養殖發展的戰略需求和未來走向。為此他建議：我國應把深海養殖航母和網箱放到釣魚島、黃巖島海域，讓民間日常漁業海事既成事實，實現保衛國土，屯魚戍邊的戰略目的。”

2012年，中共青島市委提出了加快西海岸經濟新區建設，爭取盡快上升為國家級經濟新區的戰略目標。2013年4月，麥康森主委專程赴京向民革中央匯報，提出了將青島西海岸新區建設納入重點調研計劃的申請。4天后，齊續春副主席即率民革中央調研組赴青島調研，并向中共中央、國務院提交了調研報告。中央政治局常委、國務院副總理張高麗作出重要批示。2014年6月，青島西海岸新區即獲國務院批復，正式上升為國家級新區。成為民革組織為地方經濟建設做出參政議政重要貢獻的成功典范。

如今，在科研和政務兩個領域實現了雙贏，連任三屆民革青島市委會主委的麥康森，并未放慢前行的腳步。他領導的海洋科研團隊和民革青島市委會，在教學、科研與產業結合，在參政議政服務于經濟建設，在深化改革、關注三農、推進法治、對臺工作等方面，繼續譜寫著策馬揚鞭自奮蹄的動人篇章。

愿以此身長報國，魂牽夢繞藍色潮，正是麥康森院士畢生的堅持和追求。（文：王夕源翟玉萍）

中國鰻魚網報道

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